孩子的这些行为你误解了吗
生活中孩子总是有大大小小许多“问题”，总是会受到大人们的“指点”。
其中有不少的“问题”其实并不是问题，而是你我一样曾经历过的事情。
下面这些事情你都误解过么?
一、追求完美不是笨
生活镜像：
妈妈叫乔乔把小凳子搬来，乔乔走向凳子准备搬，这时姥姥拿起凳子，递给乔乔，乔乔大叫着：”不是这样的。
”他把凳子放回原来的地方，再搬起来。
姥姥笑到：“这孩子可真笨。
”
专家分析：
乔乔不是笨，而是每个孩子都会经历的“完美敏感期”，即做事情讲究完整性。
在他们的设想中，事情应该是这样办，一旦他们设想好的东西被打断，便不愿接受。
这是他们从初步建立计划做事的意识，到掌握较强的思维能力的一个过渡。
这时家长在给予必要的指导时，不妨对孩子的这种行为宽容一些。
这也有利于培养孩子做事有始有终的好习惯。
二、实施破坏不是错
洲洲常常损坏家里的物品，撕毁过爸爸的稿纸，拆散过妈妈的化妆盒，自己的玩具也往往被拆得七零八落。
于是，父母对洲洲大声地指责，试图阻止他这样的行为。
专家分析：
其实，孩子在玩弄物品的时候，实际上也是一种学习。
孩子的智力发育，需要不断地信息刺激，他们四处探寻各种事物来满足他们的这一需求。
从成人的角度看，他是毁坏了一件物品，而实际上孩子从中调动了自己的手、眼、耳等感官，得到了自己需要的信息。
所以，父母不可轻易阻止孩子的探索过程。
对的确不能让孩子尝试的事情，也要尽量向孩子说明道理，并找出替代的事情给孩子做。
如果父母经常粗暴地阻止孩子做事，孩子就会渐渐地失去好奇心，失去了探索的动力。
所以有些家长更愿意对孩子实行“放养政策”，也是有一定的好处的。
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